Ημέρες λογοτεχνίας στο 4^ο ΓΕΛ: Καρδιτσιώτες λογοτέχνες και τα έργα τους.

       Μετά από πρωτοβουλία των φιλολόγων καθηγητών του σχολείου μας, πραγματοποιήθηκε το τριήμερο από 15 έως 17 Μαïου 2025 μία δράση αφιερωμένη στους λογοτέχνες που ζουν ή κατάγονται από την περιοχή της Καρδίτσας. Ο στόχος ήταν διπλός: αφενός να γνωρίσουμε όλοι μας, καθηγητές και μαθητές, τους σημαντικότερους Καρδιτσιώτες λογοτέχνες, αντλώντας ερεθίσματα να έρθουμε σε επαφή με το έργο τους και να διαβάσουμε βιβλία τους, και αφετέρου να καλλιεργηθεί περαιτέρω η σχέση μεταξύ σχολείου-μαθητών και τοπικής κοινωνίας, στην κατεύθυνση ενός ανοιχτού στην τοπική κοινωνία σχολείου. Ετοιμάστηκαν τα ταμπλό, αναρτήθηκε πίνακας με τα ονόματα των λογοτεχνών, και τοποθετήθηκαν τα βιογραφικά αρκετών λογοτεχνών συνοδευόμενα από τις αντίστοιχες φωτογραφίες τους. Τέλος, στον ίδιο χώρο στήθηκε και μια μικρή έκθεση βιβλίου, με έργα των Καρδιτσιωτών λογοτεχνών. Ο κόπος μικρός, οι καρποί πιστεύουμε σημαντικοί !

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Με επιτυχία ολοκληρώθηκε η, που πραγματοποιήθηκε από τις 13 έως τις 16 Δεκεμβρίου 2024 στη Θεσσαλονίκη. Η Συνδιάσκεψη φιλοξένησε 120 μαθητές από τη Βόρεια Ελλάδα και 70 εθελοντές από όλη την Ευρώπη, οι οποίοι συμμετείχαν ενεργά στις διαδικασίες, αναπτύσσοντας δεξιότητες συνεργασίας, κριτικής σκέψης και διαλόγου.

Η θεματική της Συνδιάσκεψης, με τίτλο: “Λιμάνι της Καινοτομίας: Διασφαλίζουμε μία ανθρωποκεντρική ψηφιακή μετάβαση και προάγουμε την απορρόφηση των νέων στην αγορά εργασίας,” εστίασε στην ενίσχυση της ψηφιακής καινοτομίας, παράλληλα με την προστασία των ανθρωπίνων αξιών και τη διευκόλυνση της ένταξης των νέων στην αγορά εργασίας.

Η Συνδιάσκεψη ακολούθησε την καθιερωμένη δομή του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου Νέων:

1. Teambuilding: Οι συμμετέχοντες έλαβαν μέρος σε παιχνίδια γνωριμίας, εξοικείωσης και καλλιέργειας ομαδικού πνεύματος, προετοιμάζοντας το έδαφος για την ομαλή συνεργασία.
2. Committee Work: Στη συνέχεια, οι επιτροπές συζήτησαν τη θεματική τους, με στόχο τη δημιουργία ενός ομόφωνου ψηφίσματος που προτείνει λύσεις στα επιμέρους ζητήματα.
3. General Assembly: Κατά την Ολομέλεια, τα ψηφίσματα παρουσιάστηκαν, συζητήθηκαν και τέθηκαν προς ψήφιση, ακολουθώντας τις διαδικασίες του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου.

Υπό την καθοδήγηση της υπεύθυνης δράσης κας Κατσιγιάννη Ελένης, οι μαθήτριες Ψαρρή Ευαγγελία και Κατσούλη Μαρία εκπροσώπησαν επάξια το 4ο Γενικό Λύκειο Καρδίτσας, συμμετέχοντας ενεργά στις συζητήσεις και προτείνοντας λύσεις για σημαντικά ευρωπαϊκά ζητήματα.

Ιδιαίτερη διάκριση πέτυχε η μαθήτρια Ψαρρή Ευαγγελία, η οποία επιλέχθηκε να εκπροσωπήσει την Ελλάδα στην 102η Διεθνή Σύνοδο του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου Νέων. Η Σύνοδος αυτή θα πραγματοποιηθεί στο Τούρκου (Turku) της Φινλανδίας, από τις 17 έως τις 27 Ιουλίου, συγκεντρώνοντας νέους από όλη την Ευρώπη σε ένα πλαίσιο διαπολιτισμικού διαλόγου και συνεργασίας.

Αξίζει να σημειωθεί ότι η επιτυχία αυτή αποτελεί αναγνώριση της σκληρής δουλειάς, της αφοσίωσης και του ταλέντου των μαθητριών μας.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά την οργανωτική ομάδα της 48ης Εθνικής Συνδιάσκεψης για την εξαιρετική διοργάνωση.

Το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο Νέων Ελλάδος αποτελεί έναν ανεξάρτητο, μη κερδοσκοπικό οργανισμό που ενθαρρύνει τους νέους να συμμετάσχουν ενεργά σε συζητήσεις για το μέλλον της Ευρώπης, προάγοντας την κριτική σκέψη και τη διαπολιτισμική συνεργασία.

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Το πρώτο βραβείο κατέκτησαν τρεις μαθητές του 4ου Γενικού Λυκείου Καρδίτσας, ο Πούλιος Παναγιώτης, η Ανδρέου Εβελίνα και η Τζόκα Χρύσα, με υπεύθυνη καθηγήτρια την κ. Κατσιγιάννη Ελένη, σε διαγωνισμό που διοργάνωσε η Γενική Γραμματεία Θρησκευμάτων του «Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού» σε συνεργασία με το Εβραϊκό Μουσείο Ελλάδος με θέμα «Το Ολοκαύτωμα στη συλλογική μνήμη των Ελλήνων».

Το έργο που εκπονήθηκε, με τη μορφή ταινίας μικρού μήκους (βίντεο) και τίτλο «Η Καρδίτσα που δεν πρόδωσε», αντλεί το περιεχόμενό του από την τοπική ιστορία. Εστιάζει ειδικότερα στην εβραϊκή κοινότητα της Καρδίτσας και στη διάσωση των Εβραίων συμπολιτών μας, χάρη στην αλληλεγγύη των κατοίκων της πόλης κατά τα δύσκολα χρόνια της γερμανικής κατοχής και των διωγμών.

Οι μαθητές, εργαζόμενοι συλλογικά μέσα από συστηματική έρευνα, συνεντεύξεις με απογόνους των ανθρώπων εκείνης της περιόδου και επισκέψεις σε χώρους όπου διαδραματίστηκαν τα ιστορικά γεγονότα, κατόρθωσαν να αναδείξουν μια όχι ιδιαίτερα γνωστή πτυχή της τοπικής ιστορίας.

Στο σημείο αυτό θα αποτελούσε παράλειψη να μην εκφραστούν θερμές ευχαριστίες προς τους κυρίους Βίκτωρα Βενουζίου και Μάκη Καπέτα, οι οποίοι καθοδήγησαν τα βήματά μας καθ’ όλη τη διάρκεια της διαδικασίας, προσφέροντας πολύτιμες συμβουλές, αρχειακό υλικό και μαρτυρίες.

Το έργο, καρπός της αγαστής συνεργασίας μαθητών και εκπαιδευτικού, ολοκληρώθηκε επιτυχώς προσφέροντας στους συμμετέχοντες ουσιαστικότερη γνώση της τοπικής ιστορίας, βαθύτερη ευαισθητοποίηση απέναντι στα ιστορικά γεγονότα και ενισχυμένο πνεύμα συνεργασίας. Όλη αυτή η παιδευτική διαδρομή επισφραγίστηκε με την παραπάνω διάκριση.

Η ομάδα του σχολείου μας θα κληθεί να συμμετάσχει σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Εβραϊκού Μουσείου Ελλάδος, το οποίο, μεταξύ άλλων, περιλαμβάνει εκπαιδευτική επίσκεψη στο Κρατικό Μνημείο και Μουσείο του Άουσβιτς στην Πολωνία.

Το 4ο Γενικό Λύκειο Καρδίτσας συμμετείχε στο Hackathon Selma 2025

Το 4ο Γενικό Λύκειο Καρδίτσας συμμετείχε με ιδιαίτερη επιτυχία στον μαθητικό διαγωνισμό Hackathon Selma 2025 , που πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του 18ου Συνεδρίου Εφηβικής Ιατρικής / Υγείας «State of the Art» , στην Αθήνα, στις 10-11 Οκτωβρίου 2025 .

Το Hackathon προέρχεται από τις λέξεις Hacking & Marathon (Μαραθώνιος) και εκφράζει την άμιλλα των ομάδων που συμμετέχουν, συνδυάζοντας την πρωτοπορία της τεχνολογίας και τη βαθιά γνώση φαινομένων της εποχής, μέσα από τα μάτια των παιδιών και εφήβων.

Το SELMA (Social and Emotional Learning for Mutual Awareness) είναι ένα Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα διάρκειας δύο ετών στο οποίο: Δημιουργήθηκε με στόχο την καταπολέμηση της ρητορικής του μίσους στο διαδίκτυο. Βασίζεται στην προσέγγιση της Κοινωνικο-Συναισθηματικής Μάθησης και του Ψηφιακού Αλφαβητισμού (media & information literacy).

Η μαθήτρια Ψαρρή Ευαγγελία , υπό την καθοδήγηση της υπεύθυνης εκπαιδευτικού κας Ελένης Κατσιγιάννη , παρουσίασε το έργο με τίτλο «The Choice is yours» , μια δημιουργική αφίσα με μήνυμα υπευθυνότητας και ενδυνάμωσης των νέων απέναντι στις προκλήσεις της σύγχρονης κοινωνίας.

Παρότι το έργο δεν διακρίθηκε στα τελικά βραβεία, η συμμετοχή της ομάδας σημαντικής εμπειρίας μάθησης, συνεργασίας και έκφρασης, προωθώντας το σχολείο και την πόλη μας σε έναν πανελλήνιο κόσμο που ενώνει την εκπαίδευση με την καινοτομία και την κοινωνική ευαισθησία.

Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων του σχολείου συγχαίρουν θερμά τη μαθήτρια και την υπεύθυνη εκπαιδευτικό για την αξιόλογη προσπάθειά τους, καθώς και όλους τους μαθητές που συμμετείχαν στο πλαίσιο του Hackathon Selma 2025.